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蓝冠在线测速 -《健康报》:秦巴山区医学教育苦练“内功”
2018-10-08 14:05   审核人:

□蓝冠在线娱乐 党委书记秦晓明

秦巴山区既是革命老区和贫困地区,同时又是我国长江上游重要的生态屏障,医学高等教育总量不足、结构不优、后劲不足的现状清晰可见。如何破解医学高等教育资源不足的矛盾,要更加注重在立德树人上筑牢根基,苦练内功,深化内涵建设,提高教学质量,用通俗易懂、入情入理的方式厚植中华民族的传统美德与传承,让青年学子树立家国情怀。

专业设置瞄准健康需求

既要把学校发展的总体规划谋划好,又要把教学服务、人才培养等单项规划落实好,既不盲目扩大规模,又丝毫不能懈怠。尤其在专业设置上要与秦巴山区的经济社会发展水平和老区人民的健康需求相结合。在教学阵地上要把教室的主体功能与临床一线的辅助功能相结合;在教学方法上坚持正面灌输与激励相结合,把更多更好的时间与空间留给学生,把更多更好的思路与方法传授给学生。

在健康中国建设中,公共卫生堤坝前移非常重要。为了培养更多具有创新能力、实际操作能力、调查研究能力的应用型公共卫生人才,今年学校新增预防医学专业,成为四川省唯一获得批准设置预防医学专业的高职高专院校,并与17 个省、市、县疾病预防控制中心签约共建教学实践基地。

今年8 月,教育部公布第三批现代学徒制试点单位,我校以护理、康复治疗技术、医学口腔技术三个试点专业为基础,成为该批试点单位。开门办学“网罗”精品师资

一流的师资才是一所学校的灵魂。秦巴山区地处内陆,缺少区位优势和资源优势,医学高校团队中战略型和战术型融为一体的复合型人才缺乏,在办学治校的模式上要跳出校园抓教育、围绕民生办教育;既要把校内的各种资源配置好、协调好、发挥好,还要敞开学校大门,用走出去、请进来以及不求所有但求所用的多种方式达到信息共享、资源共用、合作共赢,在产教融合、校企合作等重点领域、重点专业、重点环节上取长补短、兼收并蓄,催生出强大的内在动力而百舸争流。

设立预防医学专业后,学校聘请中国疾病预防控制中心流行病首席科学家曾光担任荣誉教授。为了培养符合临床岗位所需的高素质应用型、技能型护理人才,学校聘请了成翼娟、张利岩、陈东等8 位南丁格尔奖章获得者为客座教授,与全校师生分享护士职业生涯中的感悟和经验。众多“大咖”实力加盟,不仅学生直呼“过瘾”,本校师资水平也明显提升。

错位发展完善人才培养路径

随着我国高校发展由大众化向普及化迅速迈进,秦巴山区医学高校内涵建设正处在重要的战略机遇期。要借助互联网、大数据的支撑,对自身走过的历程与未来愿景的发展定位、目标走向、路径方式等进行科学研判,确保内涵建设取得丰硕成果。在管理与服务流程上体现精准化、规范化;在内涵与外延的把握上体现科学化、差异化;将教学平台、教学水平、教学成果等要素全部融入到教学生成才、为发展服务、让群众满意之中。尤其要在现代化生产和城乡群众文明生活进程的选择上,不断完善各类人才培养及教育的路径图,创立品牌特色,形成可持续、可借鉴的医学高校内涵建设模式,为医学高等专科学校发展探路。

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